改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是(

【名词&注释】

因地制宜(local conditions)、学业成绩(academic achievement)、学生伤害事故(student injury accident)、经典音乐(classic music)、劳动成果(labour effectiveness)、伤害事故处理(injury treatment)、定期健康检查(periodic health examination)、改正错误(mistake correction)、《中华人民共和国教师法》、综合性取向(comprehensive choice direction)

[单选题]改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是( )。

A. 综合性取向^{(comprehensive choice direction)}
B. 选拔性取向
C. 发展性取向
D. 同一性取向

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学习资料：

[单选题]以下( )不属于法律所规定的教师可享受的医疗待遇。

A. 定期健康检查^{(periodic health examination)}
B. 安排休养
C. 免费医疗
D. 提供医疗便利

[单选题]某实验中学因校舍改造施工，操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年一班学生到校门口旁的马路上跑步，该班学生卢雯雯在此过程中不慎摔倒，导致小腿骨折，该应当对卢雯雯的骨折承担责任( )。

A. 学校
B. 马老师
C. 卢雯雯
D. 卢雯雯父母

[单选题]科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是( )。

A. 遵守法规取向
B. 普遍伦理取向
C. 寻求认可取向
D. 社会契约取向

[单选题]王老师在教学中总是尝试新的教学方法，在音乐课上，王老师鼓励同学们给经典音乐重新填词，评选“最美歌词”和“最具创意奖”，同学们对音乐课的兴趣大增，下列选项中是孔子所说，且与王老师做法相符的是（ ）。

A. “吾生也有涯，而知也无涯”
B. “学而不已，阖棺乃止”
C. “古人于为学，终生与之俱”
D. “朝闻道，夕死可矣”

[单选题]初一语文单元测验中，王老师发现某学生抄袭了一道1分的题目。阅卷时，他在这个学生的试卷上打分为“90-1”。该生拿到试卷后非常惭愧，要求改为89分。老师给他批了一个“89+1”，并对他说：“知错能改就好。这1分是对你能认识和改正错误^{(mistake correction)}的奖励。”王老师的做法所体现的是教师劳动特殊性不包括

A. 阶段的特殊性
B. 任务的特殊性
C. 对象的特殊性
D. 工具的特殊性

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