下列属于模糊性反馈行为的是（）

【名词&注释】

小组讨论(group discussion)、传播者(communicator)、群体压力(group pressure)、相互了解(mutual understanding)、指导作用(guiding role)、“一言堂”、沉默不语、每一个人(every individual)、自我介绍(self-introduction)、与会者(attendants)

[单选题]下列属于模糊性反馈行为的是（）

A. 插入“是的”等语言
B. 点头
C. 微笑
D. 沉默
E. 插入“是吗”、“哦”等语言

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学习资料：

[单选题]关于人际传播特点的描述，正确的是（）

A. 反馈延迟
B. 缺乏情感交流
C. 单纯的语言传播
D. 面对面的交流方式
E. 不包括情感信息的交流

[单选题]关于人际传播中的谈话技巧，正确的是（）

A. 避免主题单一
B. 避免内容过广
C. 避免内容重复
D. 避免对象提问
E. 避免停顿

[单选题]对传播的要素之一受传者描述正确的是（）

A. 传播行为的引发者
B. 在传播过程中信息的主动发出者
C. 必须是个人
D. 必须是群体
E. 大量的受传者称为受众

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C. 当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己
D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E. 对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

[单选题]心内科病房正在组织病人进行以“吸烟危害健康”为主题的小组讨论，护士长小王是这次讨论的主持人。小王先是根据讨论的主题和内容确定了参加讨论的具体人员，并把讨论提纲事先发到每一个人^{(every individual)}手里。讨论开始时，小王提前到会议室，对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎，并请每一位与会者^(attendants)进行自我介绍^{(self-introduction)}。在讨论过程中，小王热情鼓励每个小组成员发言，对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈。当讨论到对二手烟危害的认识时，会场出现了沉默，大家都没有说话。于是小王借机宣布讨论结束。小组成员的座位排列最好是（）

A. 随便就座
B. 坐成两排
C. 坐成一排
D. 坐成三排
E. 围成圆圈式或马蹄形

[单选题]开展健康传播的切入点是（）

A. 群体意识
B. 群体压力
C. 群体倾向
D. 舆论领袖
E. 群体凝聚力

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