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一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作,而后才逐渐学会吃、

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    心理健康(mental health)、交互作用(interaction)、适应性(adaptability)、正确认识(correct understanding)、社会影响(social influence)、决定因素(determinants)、内环境(internal environment)、诸多方面(many aspects)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)

  • [单选题]一个儿童先学会翻身、坐、爬等幅度大的动作,而后才逐渐学会吃、穿等较精细的动作,说明儿童动作发展遵循的原则是()

  • A. A.头尾原则
    B. B.左右原则
    C. C.远近原则
    D. D.前后原则
    E. E.大小原则

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  • 学习资料:
  • [单选题]社会向个体提出更多要求,同时个体对社会影响最大的时期,是()
  • A. A.儿童期
    B. B.少年期(juvenile period)
    C. C.青年期(adolescence)
    D. D.老年期
    E. E.中年期

  • [多选题]健康的心理是使个体在这诸多方面(many aspects)进入良好状态的决定因素()。
  • A. A、心理健康是正确认识自己的提前
    B. B、心理健康是与人良好交往的基础
    C. C、心理健康可以保证确立恰当的自我期望
    D. D、心理健康能使个人工作及生活适应性强

  • [单选题]应激反应是遗传与环境因素交互作用的结果。这是哪一种应激理论的观点?()
  • A. A、遗传与应激互动发生论
    B. B、内环境(internal environment)恒定稳态学说
    C. C、“一般适应综合征”理论
    D. D、应激的社会学说

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