在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性

【名词&注释】

积极性(enthusiasm)、学前教育(preschool education)、教育家(educator)、训练方法(training method)、发展适宜性、精力充沛(energetism)、受欢迎、"最近发展区"、教育实践中、认知结构主义理论

[单选题]在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）

A. A．保教结合原则
B. B．综合性原则
C. C．发展适宜性原则
D. D．启蒙性原则

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学习资料：

[单选题]教育家卢梭提出的教育方法是（）

A. A、发现式教学法
B. B、教学做合一
C. C、整个教学法
D. D、自然后果法

[单选题]行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）

A. A、学前班幼儿
B. B、中班幼儿
C. C、大班幼儿
D. D、小班幼儿

[单选题]精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

A. A、受欢迎型
B. B、被忽略型
C. C、被拒绝型
D. D、逃避型

[单选题]移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。

A. A、情绪追忆
B. B、情感换位
C. C、巩固深化
D. D、认知提示

[单选题]维果斯基提出了（）

A. 情感智力理论
B. 认知结构主义理论
C. 儿童中心说
D. "最近发展区"理论

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