教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）

【名词&注释】

性行为(sexual behavior)、教学内容(teaching content)、社区学前教育(community preschool education)、发展适宜性

[单选题]教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）

A. A．不同方向示范
B. B．部分示范
C. C．分解示范
D. D．完整示范

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是()

A. A、目标适宜性
B. B、方法适宜性
C. C、年龄适宜性
D. D、课程适宜性

[单选题]我国社区学前教育的“三优工程”是指()

A. A、优产、优生、优育
B. B、优生、优育、优教
C. C、优产、优生、优教
D. D、优生、优护、优教

[单选题]为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径，从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是（）

A. A、学习活动
B. B、教学活动
C. C、游戏活动
D. D、探索活动

[单选题]福禄贝尔的主要著作是（）

A. A、《童年的秘密》
B. B、《人的教育》
C. C、《爱弥尔》
D. D、《林哈德与葛笃德》

[单选题]对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。

A. A、完整示范B、部分示范C、分解示范D、不同方向示范

本文链接：https://www.51bdks.net/show/x93jll.html