班主任与学生基同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、理论基础(theoretical basis)、全面发展(all-round development)、人际关系(interpersonal relationship)、目标管理(objective management)、民主管理(democratic management)、根本任务(basic task)、总体目标(general target)、融为一体、各项工作(various work)

[单选题]班主任与学生基同确定班级总体目标^{(general target)}，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，称为班级（）

A. A、民主管理
B. B、目标管理
C. C、平行管理
D. D、松散管理

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学习资料：

[单选题]奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）

A. A、夸美纽斯
B. B、埃拉斯莫斯
C. C、杜威
D. D、凯洛夫

[单选题]班主任工作的根本任务^{(basic task)}是（）。

A. 了解学生
B. 建立良好的班集体
C. 促进全班学生全面发展
D. 做好个别学生工作

[多选题]班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）

A. A、协调班内人际关系
B. B、协调本班与其他班的关系
C. C、协调学校有关部门的关系
D. D、协调师生关系
E. E、协调班内各项工作^{(various work)}的关系

[多选题]班级组织的社会特征（）

A. A、自动功能
B. B、靠正式和非正式两方面的手段来维持
C. C、半自治性
D. D、基层性

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