在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是(

【名词&注释】

学生积极参与、生动活泼(liven up)、巴甫洛夫(pavlov)、行为主义理论(behaviorism theory)、叶公好龙、面向全体学生(facing to all students)、每一个学生、经典性条件反射(classical conditioning)、清唱剧《长恨歌》、音乐才能(musical ability)

[单选题]在新课程改革中，教师的教学行为发生变化，下列选项中正确的是( )。

A. 在对待自我上，新课程强调反思
B. 在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C. 在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神

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学习资料：

[单选题]对我国教师权利和义务做出明确规定的是( )。

A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国宪法》

[多选题]从大脑中提取知识和经验的过程包括( )。

A. 识记
B. 保持
C. 回忆，
D. 再认

[单选题]行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。

A. 情境性教学
B. 直接教学
C. 程序教学
D. 随机进入教学

[单选题]以下选项中，不属于经典性条件反射^{(classical conditioning)}现象的是( )。

A. 望梅止渴
B. 画饼充饥
C. 谈虎色变
D. 叶公好龙

[单选题]缺乏对他人的同情与爱心，同时又缺乏羞耻心和罪恶感，以上属于哪种心理问题( )。

A. 焦虑
B. 依赖型人格障碍
C. 反社会型人格障碍
D. 抑郁型

[单选题]清唱剧《长恨歌》是（ ）创作的。

A. 萧友梅
B. 王光祈
C. 黄自
D. 青主

[单选题]笛子分梆笛和（ ）。

A. 羌笛
B. 竹笛
C. 长笛
D. 曲笛

[多选题]案例： 　　在一次中小学音乐教师培训中，某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同，一部分教师坚决反对。其中一位反问教授："不教教材，教什么？我从来不上教材以外的内容。"另一位接过话题："我上课就从来不用教材，以学生为中心，学生对什么感兴趣我就教什么。"…… 　　问题： 　　(1)分析上面案例中的两种观点存在的问题。（8分） 　　(2)如果你是音乐老师，针对存在的问题你会怎么做？并说明理由。（7分）

A. 【参考答案】 (1)第一种观点以教材为中心。这种做法完全按照教材去教，并没有真切地从学生的角度出发，忽略学生的兴趣。第二种观点以学生为中心。这种做法照顾到了学生的兴趣，但教师却没有起到相应的引导作用。因此，这两种做法都是比较片面的。 (2)针对以上问题，我会采取以下方式来应对： ①依据课程标准，以教材为主要参照，并听取学生的想法，从而随时调整自己的教学计划。因为义务教育课标指出，音乐课应当面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益。音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置，让学生真正成为主体，争取让每一个学生都能参与到音乐课堂中来。 ②教师应该尊重学生的个性，鼓励学生积极参与各种音乐活动。教学中，教师应把全体学生的普遍参与和发展不同个性有机结合起来，创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生发展音乐才能^{(musical ability)}提供空间。

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