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县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的(

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    品德教育(moral education)、因材施教、经济状况(economic status)、电化教育(audiovisual education)、苏格拉底(socrates)、普通教育(general education)、《理想国》、有教无类、提出问题(posing problems)、《中华人民共和国义务教育法》

  • [单选题]县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的( )等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划。

  • A. 数量和分布状况
    B. 男女比例
    C. 经济状况
    D. 师质配置

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  • 学习资料:
  • [单选题]不是凭借教授的知识,而是凭借提问,刺激对方思考,通过对方的思考亲自发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )。
  • A. 孔子
    B. 孟子
    C. 苏格拉底
    D. 柏拉图

  • [多选题]下列符合现代教育制度的发展趋势的有( )。
  • A. 加强学前教育并重视其与小学教育的衔接
    B. 强化普及义务教育,延长义务教育年限
    C. 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
    D. 学历教育与非学历教育的界限日益明晰

  • [单选题]利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
  • A. 形象直观
    B. 实物直观
    C. 模象直观
    D. 言语直观

  • [单选题]体操课上.老师要求每位同学自行编排出一套新的体操动作,菲菲将课上学习到的体操动作进行适当的调整组合,重新编排出一套新的体操。这属于学习的( )现象。
  • A. 重组性迁移
    B. 同化性迁移
    C. 顺应性迁移
    D. 抑制性迁移

  • [单选题]品德结构的四个要素中具有催化剂用的是( )。
  • A. 道德认识
    B. 道德情感
    C. 道德意志
    D. 道德行为

  • [单选题]运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。
  • A. 引导法
    B. 榜样法
    C. 谈话法
    D. 讨论法

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