学生在上完“信任背摔”的游戏后，认为游戏很好玩、很刺激，却说不

【名词&注释】

为什么(why)

[单选题]学生在上完“信任背摔”的游戏后，认为游戏很好玩、很刺激，却说不出教师为什么要组织这样的一次团体辅导。这是在活动效果的（）。

A. 活动层面
B. 认识层面
C. 体验层面
D. 升华层面

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学习资料：

[单选题]刻意与（）保持一定距离，对工作不热心，不投入是工作怠慢的一种表现。

A. A、家人；B、朋友；C、工作及与工作相关的人；D、环境；

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