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《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校

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    学习成绩(learning achievement)、主要功能(main function)、基本功能(basic function)、独立思考能力(independent thinking ability)、首因效应(primary effect)、面向全体学生(facing to all students)、《义务教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、党的教育方针(the party ' s educational policy)、青壮年文盲

  • [单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到"两个全面",即( )。

  • A. 全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B. 全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C. 全面贯彻党的教育方针(the party s educational policy),全面提高教育质量
    D. 全面发展,面向全体

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  • 学习资料:
  • [多选题]下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是( )。
  • A. 教育目的的制定要从受教育者本身出发,而不是从社会需要出发
    B. 教育就是个人的教育,个人价值高于社会价值
    C. 教育培养的个人是为社会服务的
    D. 教育没有教育之外的其他目的
    E. 评价教育作用时要用其对个人的作用来衡量

  • [单选题]古代教学组织形式主要采用( )。
  • A. 班级授课
    B. 个别教学
    C. 分组教学
    D. 混合教学

  • [单选题]班级管理的主要功能是( )。
  • A. 维持班级秩序
    B. 实现教学目标,提高学习效率
    C. 形成良好的班风
    D. 锻炼学生能力,学会自治自理

  • [单选题]心理学把教师期望的预言效应称为( )。
  • A. 定势效应
    B. 晕轮效应
    C. 罗森塔尔效应
    D. 首因效应

  • [单选题]梁武帝时"都下佛寺五百余所,穷极宏丽,僧尼十万,资产丰沃。所在郡县,不可胜言"。这则材料表明的中心问题是( )。
  • A. 寺院占有大量人力、物力、财力
    B. 隋唐时期寺院经济兴盛
    C. 南北朝统治者都尊崇佛教
    D. 北周因采取灭佛政策而兴盛

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