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教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价。

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    布鲁纳(bruner)、数字信号(digital signal)、意义学习(meaningful learning)、代表人物(representative)

  • [判断题]教授教化设计中进行的评价主如果构成性评价。

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  • 学习资料:
  • [单选题]对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法,称为()。
  • A. A

  • [单选题]下列属于意义学习论的代表人物(representative)是()。
  • A. 斯金纳
    B. 布鲁纳
    C. 奥苏贝尔
    D. 乔姆斯基

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