教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）。

【名词&注释】

法律意识、课外活动(extracurricular activities)、个人主义(individualism)、集体主义(collectivism)、传统习俗(traditional custom)、利己主义(egoism)、高素质(high quality)、学生家长(parents of students)、寄宿制中学(boarding middle school)、剥削阶级(exploiting class)

[填空题]教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）。

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学习资料：

[多选题]教师尊重学生家长^{(parents of students)}的正确方式包括（）。

A. 将“捣蛋生”让家长领回家
B. 主动联系及时沟通
C. 听取建议积极配合
D. 学生犯错让家长来校惩罚

[多选题]集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。一切剥削阶级^{(exploiting class)}的道德，受其阶级本性的决定，其道德原则都是以（）为基础的。

A. 利己主义
B. 个人主义
C. 社会主义
D. 整体主义

[单选题]教师依据一定的道德评价标准，通过内心信念来对自己行为的善恶进行鉴别、评判的方式，是教师职业道德评价中的（）。

A. 社会评价
B. 自我评价
C. 传统习俗
D. 学生评价

[单选题]依法治教首先要（）。

A. 具有完备的教育法律、法规体系
B. 提高全社会的教育法律意识
C. 具有严格、公正的教育执法制度
D. 具有高素质^{(high quality)}的教育执法队伍

[单选题]下列有关市教委规定的“寄宿制中学^{(boarding middle school)}自习时间”的说法，错误的是（）

A. A、学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导
B. B、中学可以每天下午课外活动安排1课时自习
C. C、初中每天晚自习不超过2课时
D. D、高中每天晚自习不超过3课时

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