健康教育的实质是（）。

【名词&注释】

慢性病(chronic disease)、知识结构(knowledge structure)、危害性(harmfulness)、人类社会(human society)、对照组(control group)、长期性(protracted nature)、组织网络(organization network)、严重危害(serious harm)、多发病(frequently occurring illnesses)、有说服力(forcibility)

[单选题]健康教育的实质是（）。

A. 实行一种干预措施
B. 改变人们的知识结构和态度
C. 实现特定健康行为目标的一种手段
D. 接近传统意义上的卫生宣传
E. 卫生知识和技术的传播

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学习资料：

[单选题]社区预防包括（）。

A. 传染病预防
B. 多发病^{(frequently occurring illnesses)}预防
C. 卫生监督和管理
D. 慢性病预防
E. 以上均是

[单选题]对于分类变量资料，可信度较好的Kappa值在（）。

A. ≥0.75
B. 0.40～0.75
C. 0.40～0.60
D. 0.50～0.75
E. <0.50

[单选题]关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）。

A. 对目标人群在项目实施前后的情况进行比较
B. 可剔除时间、测量因素对结果的影响
C. 可剔除观察因素对结果的影响
D. 对干预效果做出有说服力^{(forcibility)}的解释
E. 为干预组选择一个匹配的对照组

[单选题]一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 结局评价

[单选题]健康教育干预框架包括（）。

A. 确定干预策略、干预场所
B. 确定目标人群
C. 确定干预活动内容、方法和日程
D. 确定干预活动组织网络^{(organization network)}与工作人员队伍
E. 以上均是

[单选题]不属于行为改变内因的是（）。

A. 知识
B. 价值观
C. 态度
D. 信念
E. 法律

[单选题]艾滋病是严重危害^{(serious harm)}人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。

A. A

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