小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜

【名词&注释】

有的放矢、学科前沿(subject frontier)、个性特点(characteristics of personality)、整体规划(overall planning)、因材施教原则、改进工作作风、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、更新知识结构(improve knowledge structure)、积极参加、进行教育(make education)

[单选题]小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜查小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜查。该老师的做法( )。

A. 错误，应当充分尊重信任小刚
B. 错误，应搜查所有学生的口袋
C. 错误，应避免当众对小刚搜查
D. 错误，应该通知家长之后再搜

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学习资料：

[单选题]周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构^{(improve knowledge structure)}，这表明周老师具有( )。

A. 尊重学生的理念
B. 终身学习的意识
C. 教学管理的能力
D. 课程开发的能力

[单选题]体现人才培养规格的基本要求，又是学校组织教学工作的主要依据是( )。

A. 教科书
B. 课程标准
C. 教学进度计划
D. 学籍管理制度

[单选题]编写教科书最根本的依据是( )。

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 学生需要
D. 社会需要

[单选题]学生先学习了苹果、香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于( )。

A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列学习
D. 命题学习

[多选题]因材施教原则的含义及贯彻的要求？（10分）

A. (1)因材施教原则的含义：是指进行德育要从学生的思想品德认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展（4分）(2)贯彻此原则的要求：深入了解学生的个性特点和内心世界；（2分）根据学生个人特点有的放矢地进行教育^{(make education)}；（2分）根据学生的年龄特征有计划地进行教育^{(make education)}（2分）。

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