糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）。

【名词&注释】

糖尿病患者(diabetic patients)、中老年人(wrinkly)、体育运动(sports)、教育问题(education problem)、急救中心(first-aid center)、接种卡介苗(bcg vaccination)、卫生习惯(health habit)、专门机构(specialized agency)、健康教育计划(health education plan)、消除安全隐患(eliminate safe hidden trouble)

[单选题]糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）。

A. A.有关糖尿病知识的变化B.自测血糖技能的变化C.饮食行为的变化D.血糖控制率的变化E.饮食态度的改变

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[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}到目标的实现之间要经历的过程是（）。

A. A.活动时间表B.实施计划C.分析目标人群D.制订评价计划E.计划目标

[单选题]对项目活动质量的评价是一项（）。

A. 单项评价
B. 综合评价
C. 多项评价
D. 群体评价
E. 集约评价

[单选题]健康教育的原理是运用社会学和流行病学方法诊断（）。

A. A.社区健康教育问题B.社区健康问题C.社区康复问题D.社区卫生服务问题E.社区环境问题

[单选题]结核病宣传的核心信息包括症状、传播途径和（）。

A. 咳嗽
B. 痰涂片
C. 得了结核病应到专门机构^{(specialized agency)}接受正确治疗
D. 养成良好的卫生习惯^{(health habit)}
E. 按时接种卡介苗

[单选题]多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，但不知如何合理营养且选择运动场所，则应（）。

A. 重点考虑倾向因素
B. 重点考虑促成因素
C. 重点考虑强化因素
D. 重点考虑加强因素
E. 其他因素

[单选题]在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划^{(health education plan)}是（）。

A. A.前后自身对照B.试验研究C.准实验研究D.单纯调查E.普查

[单选题]学校健康教育评价的重点是（）。

A. A.信念的转变B.行为的改变C.知识的变化D.疾病的发病情况E.健康状况的改善

[单选题]下列哪项不是社区卫生服务“六位一体”的综合功能（）。

A. 专科医疗
B. 社区预防
C. 保健
D. 康复
E. 健康教育

[单选题]意外伤害抢救成功的关键在于（）。

A. A.第一现场的救助B.与急救中心、医院联系C.快速、正确转运D.制定安全法规E.消除安全隐患^{(eliminate safe hidden trouble)}

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