"种痘术"对消灭天花起到了决定性作用，它最早出现在( )。

【名词&注释】

操作方法(operation method)、举一反三、严格要求(strict demands)、交通工具(transportation means)、初等教育(primary education)、非指导性(nondirective)、欧洲各国(european countries)、指导性教学(guided teaching)、奇形怪状(grotesque shapes)、人工呼吸(artificial respiration)

[单选题]"种痘术"对消灭天花起到了决定性作用，它最早出现在( )。

A. 英国
B. 法国
C. 中国
D. 印度

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[多选题]试述胸外心脏按压法的具体操作方法。

A. （1）先判断病人有无脉搏。用食指和中指轻轻触摸病人颈动脉，判断有无脉搏。 （2）若无脉搏，就应立即进行胸外心脏按压，使病人仰卧于硬板床或平地上，在保持呼吸道畅通的位置下，先进行两次人工呼吸^{(artificial respiration)}，然后抢救者将一手掌根部置于患者胸骨的中、下三分之一处，另一手交叉重叠放在另一手背上，手指不要接触胸壁，抢救者肘关节伸直，双肩在病人胸骨上方，带有冲击性地垂直向下用力按压，成年人使胸骨下陷3～4厘米，按压频率成人60～80次/分钟，儿童稍快些。每次按压后随即迅速抬手使胸部复位，以利于心脏舒张。操作要一直坚持到病人出现自主呼吸或死亡为止。 （3）人工呼吸^{(artificial respiration)}和胸外心脏按压同时进行，如一人施术，吹气和按压的比例为2：15；如两人施术，比例为1:5。 （4）注意事项：冷静、迅速、连续进行、边急救边迅速请医生或送医院。

[单选题]在美术课考试中，王老师让同学们画自己喜欢的交通工具，大部分学生都画了日常生活中常见的交通工具，只有小刚画了一个见所未见的奇形怪状^{(grotesque shapes)}的交通工具。王老师认为小刚没有按照她的要求完成考试任务，因此批评了小刚并让他重新画，并承诺按照小刚新画的作品给他成绩。王老师的做法( )。

A. 正确，说明王老师能够用高标准严格要求学生
B. 正确，王老师重新给了小刚一次改正的机会
C. 错误，王老师不应该给小刚两次考试的机会，对其他学生不公平
D. 错误，王老师没有尊重小刚的创新精神

[单选题]只要被给予足够的时间和适当的教学，大多数学生都可以达到主要的学习目标。持这种观念的是( )。

A. 非指导性教学^{(guided teaching)}模式
B. 掌握学习教学模式
C. 程序教学模式
D. 范例教学模式

[单选题]提出了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的教育学著作是( )。

A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫话》

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