中学生患有抽搐症，老师嫌他上课影响他人，用绳子将其绑住。该老

【名词&注释】

学生的主体作用(the initiative of the students)、规章制度、积极情绪(positive emotion)、人格尊严(human dignity)、灵活多样(the flexible method)、奋斗目标(struggle target)、丰富多彩(colorful)、传递信息(transfer information)、实际情况(actual situation)、随时随地

[单选题]中学生患有抽搐症，老师嫌他上课影响他人，用绳子将其绑住。该老师的做法( )。

A. 不正确，违反了不得体罚学生的规定
B. 不正确，侵犯了学生的受教育权
C. 正确，班主任有批评教育学生的权利
D. 正确，班主任有维护班级秩序的职责

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学习资料：

[多选题]中学生记忆的发展特点表现为( )。

A. 有意记忆逐渐占主导地位
B. 以理解意义为主要记忆手段
C. 抽象记忆占主导地位
D. 正处于记忆发展的"黄金"时期

[单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A. 追求利益的倾向
B. 回避失败的倾向
C. 回避困难的倾向
D. 追求刺激的倾向

[单选题]人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态，这体现出情绪、情感具有( )。

A. 信号功能
B. 适应功能
C. 动机功能
D. 组织功能

[单选题]德育中情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下，充分发挥学生的主体作用，促使其向觉进行行为转化和行为控制的方法。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]良好班集体形成的标志是( )。

A. 有明确的奋斗目标
B. 有健全的组织系统和领导核心
C. 形成了正确的舆论和良好的班风
D. 有合格的规章制度和纪律

[单选题]是否参加课外活动和参加什么活动都是由学生自己按照兴趣爱好来选择的，这体现了课外活动的( )特点

A. 自愿性
B. 实践性
C. 灵活性
D. 交流性

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