《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到"育人为

【名词&注释】

提高质量(improving quality)、系统脱敏法(systematic desensitization)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、内部言语(inner speech)、消除隐患(hazard cleanup)、智力技能(intellectual skills)、基本教育(basic educational)、学生健康成长(students ' health growth)、出发点和落脚点(start point and standpoint)、替代强化(replacement intensifying)

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在谈到"育人为本""的工作方针时，提出把( )作为学校一切工作的出发点和落脚点^{(start point and standpoint)}。

A. 促进教育公平
B. 提高教学质量
C. 保护学生合法权益
D. 促进学生健康成长^{(students health growth)}

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[单选题]( )应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。

A. 国家
B. 当地社会保障局
C. 学校
D. 县级以上地方人民政府

[单选题]下列关于网络百科全书的说法，不正确的一项是( )。

A. 网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的，对创建者的身份没有限制
B. 网络百科全书的词条是由网络编辑创建的，只有网络编辑才有权创建和编辑
C. 网络百科全书是动态开放的，网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改
D. 网络百科全书不追求知识的权威性，所以对词条的解释不一定准确和完整

[单选题]以下没有体现教育对文化发展的促进作用的是( )。

A. 教育具有整理文化的功能
B. 教育受文化影响
C. 教育具有更新文化的作用
D. 教育具有筛选文化的作用

[单选题]苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即( )、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶阶。

A. 认知一定向阶段
B. 动作初步形成阶段
C. 动作的定向阶段
D. 作协调和技能完善阶段

[单选题]我们对优秀学生进行奖励，不仅可以鼓励优秀学生也可以鼓励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

A. 直接奖励
B. 直接强化
C. 替代强化^{(replacement intensifying)}
D. 替代惩罚

[单选题]关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？( )

A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理
B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
C. 考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以
D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

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