5--6岁幼儿能用简单的（）和（）等表示简单的数量关系。

【名词&注释】

趣味性(interest)、个体差异(individual difference)、统计图(statistical graph)

[填空题]5--6岁幼儿能用简单的（）和（）等表示简单的数量关系。

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学习资料：

[单选题]保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。

A. A、8～10小时
B. B、10～11小时
C. C、11～12小时
D. D、12小时以上

[单选题]5-6岁幼儿（）的阅读。

A. 认真
B. 仔细
C. 大量
D. 专注

[单选题]《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持和鼓励幼儿大胆联想、猜测问题的答案，并设法（）。

A. 知道
B. 取证
C. 验证
D. 核对

[多选题]《指南》科学领域中指出：引导幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动（）。

A. 形象性
B. 有趣性
C. 趣味性
D. 幽默性

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