【名词&注释】
循序渐进、表达方法(expression method)、人生价值(life value)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、有关规定(related regulations)、具体情况(concrete conditions)、施加影响、教师队伍整体素质(the quality of teaching staff)、中小学教师队伍(teachers personnel)、严重不良行为(serious harmful act)
[单选题]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定,提高中小学教师队伍(teachers personnel)整体素质(the quality of teaching staff)( )。
A. 以农村教师为重点
B. 以城市教师为重点
C. 以边区教师为重点
D. 以西部教师为重点
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]中学生吴某多次表现出严重不良行为(serious harmful act),对学校造成极其恶劣的影响,校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至( )继续接受教育。
A. 少管所
B. 特殊学校
C. 专门学校
D. 劳动学校
[多选题]教学相长"、"循序渐进"等教学原则最早出自《论语》。( )
A. ×
[单选题]注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。
A. 经验主义
B. 学科中心主义
C. 存在主义
D. 后现代主义
[单选题]负强化是通过消除惩罚鼓励积极行为的过程。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标,这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]德育过程的基础是( )。
A. 活动和交往
B. 自我教育
C. 学校教育
D. 道德内化
[单选题]教师备课必做的工作是钻研教材、设计教法和( )。
A. 制作课件
B. 了解学生
C. 设计板书
D. 编制试题
[单选题]关于PowerPoint设计模板,下列说法正确的是( )。
A. 只限定了模板类型,版式不受限定
B. 既限定了模板类型,也限定了版式
C. 既不限定模板类型,也不限定版式
D. 不限定模板类型,但限定了其版式
本文链接:https://www.51bdks.net/show/x5r8nl.html