LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。

【名词&注释】

差异性(difference)、教学管理(teaching management)、因材施教、主动性(initiative)、总成绩(total score)、学生档案数据(student ' s file)、劳动对象(subject of labour)、未成熟性(immaturity)、要注意(should be noticed)

[判断题]LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象^{(subject of labour)}的（）决定的。

A. 未成熟性^(immaturity)
B. 差异性
C. 主动性
D. 向师性

[单选题]现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是（）

A. UPDATE平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0
B. REPLACEALL平均成绩WITH（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0
C. STORE（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0TO平均成绩
D. 平均成绩＝（英语＋数学＋哲学＋物理＋计算机）/5.0

[单选题]对已打开的学生档案数据库XSDA.DBF，按其总成绩字段TOT的值进行索引，应使用的命令是（）

A. INDEXTOCHJI
B. SORTTOCHJI
C. INDEXONTOTCHJI
D. INDEXTOT

[多选题]要求学生网上搜素资料要注意^{(should be noticed)}（）

A. 目标要明确
B. 建议提供参考网址
C. 可在互联网上任意查找
D. 可以使用搜索引擎

本文链接：https://www.51bdks.net/show/x5onle.html