【名词&注释】
师范教育(normal education)、亚里士多德(aristotle)、封建社会(feudal society)、毕达哥拉斯(pythagoras)、企业伦理守则、原始社会(primitive society)、统治阶级(ruling class)、代表人物(representative)、赫拉克里特、社会行为规范(society behavior norm)
[多选题]美德论主要代表人物(representative)有()
A. A、亚里士多德
B. B、培根
C. C、麦金太尔
D. D、普里查德
E. E、卢梭
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]明确指出父子、君臣、夫妇、长幼、朋友五种伦理关系及其规范的是()
A. A、孔子
B. B、子思
C. C、孟子
D. D、荀子
[单选题]提出“正义不外是强者的利益”的强者正义论()
A. A、斯拉斯马寇
B. B、普罗泰戈拉
C. C、赫拉克里特
D. D、毕达哥拉斯
[多选题]以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是()。
A. 原始社会没有专门人员从事教育活动;
B. 奴隶社会教育活动实现专门化,教师成为一种专门职业;
C. 封建社会教师是为统治阶级(ruling class)服务的,非官莫属;
D. 资本主义社会,师范教育兴起,揭开了教师职业发展新的一页
[单选题]企业伦理守则的基本依据是()。
A. A.社会法律规范
B. B.社会文明规范
C. C.社会行为规范(society behavior norm)
D. D.社会伦理规范
本文链接:https://www.51bdks.net/show/x5o37v.html