在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为（）

【名词&注释】

有的放矢、卫生保健(health care)、批评与自我批评(criticism and self-criticism)、满足需要(meet requirements)、满腔热情、保护性隔离(protective isolation)、转氨酶升高(transaminase elevation)、人的积极性(human enthusiasm)、根本途径和方法(basic means and method)、加强业务学习

[多选题]在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为（）

A. 暗示效应
B. 霍桑效应
C. 评定错误
D. 时间因素
E. 选择因素

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学习资料：

[单选题]患者张某，大面积烧伤，对该病人应采用（）

A. A.严密隔离B.消化道隔离C.呼吸道隔离D.保护性隔离E.接触隔离

[单选题]由护士长按实际护理需要和工作人员个人的意愿排班称为（）

A. 自我排班
B. 分权式排班
C. 周期性排班
D. 集权式排班
E. 统筹排班

[单选题]以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为（）

A. 流行病学诊断
B. 社会诊断
C. 定性诊断
D. 教育诊断
E. 组织诊断

[单选题]医德修养的根本途径和方法^{(basic means and method)}是坚持（）

A. A.学习医德理论知识B.学习医德榜样人物C.医疗卫生保健实践D.经常性批评与自我批评E.有的放矢

[多选题]关于激励，下列描述正确的是（）

A. 激励是目标导向性的
B. 激励能调动人的积极性^{(human enthusiasm)}
C. 激励仅是管理者的事
D. 激励可引导人出现有利于团队的行为
E. 激励的过程就是满足需要的过程

[多选题]护士对待医嘱的正确态度是（）

A. 准确及时无误地执行医嘱
B. 盲目机械地执行医嘱
C. 仔细核对医嘱
D. 消极等待医嘱
E. 机智灵活地执行口头医嘱

[多选题]危重病人抢救工作中的道德要求是（）

A. 要加强业务学习
B. 要全面考虑，维护社会公益
C. 要满腔热情，重视心理护理
D. 要勇担风险、团结协作，提高抢救成功率
E. 要争分夺秒，积极抢救病人

[多选题]目前，获取移植器官的途径为人类道德所完全否定的是（）

A. D, E

[单选题]30岁男性，手术中输了医院提供的血液，输血后30天出现肝区疼痛，转氨酶升高^{(transaminase elevation)}，HBsAg阳性。

A. D

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