某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分

【名词&注释】

交互作用(interaction)、提高效率(improve efficiency)、细胞膜(membrane)、自然环境(natural environment)、总体目标(general target)、相结合(combination)、传递信息(transfer information)、细胞质(cytoplasm)、被评价者、多渠道的

[单选题]某教师开展课堂演讲活动，让同学们分成5组，为每一位演讲者打分，最后结合老师自己的评价.综合判定每位演讲者的分数。该教师在实施教学评价时注意到了（）。

A. 评价方式的多样化
B. 评价主体的多元化
C. 评价方式的情境化
D. 评价内容的综合化

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学习资料：

[多选题]谈判过程中沟通的总体目标包括（）。

A. 传递信息^{(transfer information)}
B. 获取信息
C. 达成理解
D. 提高效率
E. 做优秀的听众

[单选题]下列哪种结构不是细菌的基本结构（）

A. 细胞壁
B. 芽胞
C. 细胞膜
D. 细胞质^(cytoplasm)
E. 核质

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