【名词&注释】
心理素质(psychological quality)、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、工作时间(working time)、人员素质(personnel quality)、组织发展(organization development)、提高认识(deepen understanding)、个人观点(personal view)、学习心理学(learning psychology)、新员工导向培训
[多选题]企业对人员素质的要求包括()。
A. 个体素质
B. 心理素质
C. 身体素质
D. 群体素质
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学习资料:
[多选题]培训课程设计要素包括().
A. 课程目标
B. 课程内容
C. 课程模式
D. 课程策略
E. 课程评价
[单选题]下列哪一选项不是新员工导向培训的目标()。
A. 了解和认同组织的文化和发展战略
B. 掌握公司的运营模式和生产方式
C. 提高员工的任职能力和工作绩效
D. 发挥员工潜能、促进组织发展
[单选题]我国教育事业中起到基石作用的法规是()。
A. 宪法
B. 劳动法
C. 教育法
D. 职业教育法
[多选题]关于“劳动标准”的阐述,正确的有()。
A. 劳动关系当事人可以约定高于劳动标准的劳动条件.
B. 劳动关系当事人可以约定低于劳动标准的劳动条件
C. “最长工作时间”是其内容
D. 女职工和未成年工的劳动条件
[多选题]进行人力资源开发和培训需要具备的知识技能是()。
A. 学习心理学(learning psychology)
B. 教学管理
C. 课程教育管理
D. 自然科学
[多选题]企业竞争战略的基本支撑点是()
A. 顾客所钟爱
B. 企业文化
C. 生产技术
D. 财务实力
[单选题]在项目开发信息材料的提炼与使用时,应注意()。
A. 可以进行拔高
B. 结合信息材料适度联想
C. 对个人观点(personal view)的描述
D. 必须进行评估
[单选题]()是提高对员工培训工作认识能力的一般渠道。
A. 通过岗位职务描述提高认识(deepen understanding)能力
B. 通过亲身实践提高认识(deepen understanding)能力
C. 通过文化建设提高认识(deepen understanding)能力
D. 通过人格因素测验提高认识(deepen understanding)能力
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