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材料: 永恒的坐标 余秋雨   终于来到了奥林匹亚。

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    社会阶层(social stratum)、夏商周时期(xia shang and zhou dynasties)、实用主义教育(pragmatism education)、人的思想解放、存在主义教育思想(existentialist educational thought)、嫡长子继承制(the lineal primogeniture system)、绝对性评价(absolute evaluation)、每一个学生、实用主义哲学(pragmatic philosophy)、人文主义教育学

  • [多选题]材料: 永恒的坐标 余秋雨   终于来到了奥林匹亚。   没想到这个全人类的体育圣地有这么好的风景,在快要到达之时就已经是密树森森、清溪浅浅,道路、房舍也变得越来越齐整,空气中洋溢着一种不知来自何处的自然的清香,一脚踏入圣地,你一定会猛然停步,因为被一种阵势吓着了:无数苍老的巨石,不管是当年的楼础、殿基还是雕塑,全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出。整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着,接受现代人的检阅。这条大街看不到尽头,只知道它通向一个最简单的终点:为了人类的健康。   见到了宙斯神殿和希拉神殿,搞清了古代每次运动会前点燃圣火的路线,抬头仰望昂首云天的无数石柱,不能不承认,健康是他们的宗教。   走进一个连环拱廊,便到了人类黎明期最重要的竞技场。跑道四周的观众看台是一个绿草茵茵的环行斜坡,能坐四万人。中间有几个石座,那是主裁判和贵宾的席位。   漫步在奥林匹亚,我很少说话,领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化,但把健康的概念如此强烈的地纳入文明,并被全人类接受,实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康:智力的健康和肢体的健康。智力的健康无须多言,正如一些西方学者所说,在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域,我们至今仍是用希腊的基础话语在思考:肢体的健康更有一系列强大的证明,例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛,希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。   把智力健康和肢体健康发挥到极致然后集合在一起,才是他们有关人的完整理想。我不止一次看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像,大多须发茂密,肌肉发达,身上只披一幅布,以别针和腰带固定,上身有一年袒露,赤着脚,偶尔有鞋,除了忧郁深思的眼神,其他与运动员没有太大的差别。   别的文明多多少少也有这两方面的提倡,但做起来常常顾此失彼,或流于愚勇,或流于酸腐,或追慕骑士,或仿效寒士,很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此,奥林匹亚是永恒的世界坐标。   我历来认为各种伟大的文明都自成结构,很难拆开了作局部比较。但在奥林匹亚,我明确无误地感受到了古代中华文明的差距,而这个差距的产生,不是由于局部,而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和机体意义上的自我,在人际关系上做了太多的文章。结果,真正的健全缺少标志,缺少赛场,只有一些孤独的个人,在林泉间悄悄强健,又悄悄衰老。   问题:   (1)根据全文看,为什么奥林匹亚是"永恒的世界坐标"?   (2)文章的最后一段写道:"我明确无误地感受到了古代中华文明的差距。"作者认为这个"差距"是什么?

  • A. (1)这里是全人类的体育圣地;把智力的健康和肢体的健康发挥到极致,然后再结合在一起。(2)古代希腊文明追求人的双重健康,关注人的整体:古代中华文明较少关注个体意义和集体意义上的自我。

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  • 学习资料:
  • [单选题]尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极地工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。
  • A. 身体素质良好
    B. 职业心理健康
    C. 教学水平高超
    D. 学科知识丰富

  • [单选题]中国古代选拔人才的科举制度始建于( )。
  • A. 隋
    B. 唐
    C. 五代
    D. 宋

  • [单选题]杜威和他的《民主主义与教育》是20世纪( )的代表。
  • A. 人文主义教育学
    B. 存在主义教育学
    C. 实用主义教育学
    D. 要素主义教育学

  • [单选题]马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?( )
  • A. 生理的需要
    B. 安全的需要
    C. 归属与爱的需要
    D. 自我实现的需要

  • [单选题]根据评价所运用的方法和标准不同来划分,选拔性考试属于( )。
  • A. 绝对性评价(absolute evaluation)
    B. 相对性评价
    C. 目标参照性评价
    D. 个体内差异评价

  • [单选题]"医生都穿白衣服,所以,有些穿白衣服的人留长头发。下列选项中,这一陈述的必要前提是( )。
  • A. 有些医生留长头发
    B. 有些医生不留长头发
    C. 穿白衣服的人不留长头发
    D. 穿白衣服的人都是医生

  • [单选题]科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是( )。
  • A. 社会生活
    B. 科学实验
    C. 生产劳动
    D. 学校教育

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