【导读】
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1. [单选题]在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"依据日常生活中的礼貌,以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于()
A. 开场技术
B. 倾听技术
C. 引导技术
D. 终止技术
E. 接纳与反映技术
2. [单选题]心理治疗的基本过程有()
A. 探索问题-心理测验-治疗行动-结束巩固
B. 建立关系-分析认识-治疗行动-结束巩固
C. 建立关系-探索问题-心理测验-结束巩固
D. 探索问题-分析认识-治疗行动-结束巩固
E. 建立关系-心理测验-探索问题-结束巩固
3. [单选题]对于退缩或攻击性行为的心理治疗,关键是首先应()
A. 建立良好的医患关系
B. 减少患者猜疑心
C. 消除患者自卑感
D. 增强患者自信心
E. 消除患者孤独感
4. [单选题]通过治疗师的特定的暗示指导语来达到治疗目的()
A. 支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
B. 认知治疗
C. 放松疗法(relaxation therapy)
D. 家庭治疗
E. 催眠治疗
5. [单选题]用计分卡强化()
A. 系统脱敏法
B. 厌恶疗法
C. 行为塑造法
D. 代币制疗法
E. 暴露疗法
6. [单选题]利用比喻、比方、象征的手段来促进患者及其相关系统形成一种自己对问题的理解,以帮助患者澄清自己的思想和情感,以新观点看待和理解病理性问题与各种内外因素的关系,获得领悟,使其能走上自己解决问题的新路。这种治疗方法称为()
A. 厌恶疗法
B. 系统脱敏疗法
C. 满灌治疗
D. 隐喻性阐释技术
E. 催眠治疗
7. [单选题]在心理治疗的建立、维持治疗关系的技术中,"治疗师指引或影响患者思路的程度"属于()
A. 开场技术
B. 倾听技术
C. 引导技术
D. 终止技术
E. 接纳与反映技术
8. [单选题]患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"对个人品质、对事物的评价只用非黑即白、非此即彼两个范畴"属于()
A. 人格牵连
B. 以偏概全
C. 情绪化推理
D. "全或无"思维方式
E. 戴着"墨镜"看问题
9. [单选题]患者思维歪曲的表现形式,可作为认知疗法的靶子,"问题发生后,即使没有牵扯,也将事件往人(包括自己)的主观原因上联系,自寻烦恼"属于()
A. 人格牵连
B. 以偏概全
C. 情绪化推理
D. "全或无"思维方式
E. 戴着"墨镜"看问题
10. [单选题]急性应激障碍的心理治疗主要采用()
A. 认知行为治疗
B. 家庭治疗
C. 支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
D. 催眠疗法
E. 代币制疗法