能明确和定量地表达病因、宿主和环境三者之间的关系，以揭示疾病

【名词&注释】

刺激性(irritation)、有毒气体(toxic gas)、肺水肿(pulmonary edema)、描述性研究(descriptive study)、常见病因(common pathogeny)、苦杏仁(bitter almond)、社会医学(social medicine)、调查表(questionnaire)、生物体(organism)、流行病学数学模型(epidemiology mathematical model)

[单选题]能明确和定量地表达病因、宿主和环境三者之间的关系，以揭示疾病流行规律的研究方法是

A. 描述性研究
B. 分析性研究
C. 实验性研究
D. 流行病学数学模型^{(epidemiology mathematical model)}
E. 观察性研究

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学习资料：

[单选题]调查设计的内容最重要的是

A. 明确调查目的
B. 确定调查指标
C. 确定调查对象
D. 制定调查表^{(questionnaire)}
E. 确定调查方法

[单选题]社会医学^{(social medicine)}的研究对象是

A. 人群
B. 个体
C. 病人
D. 健康人
E. 生物体^(organism)

[单选题]吸入水溶性小的刺激性气体对人体最严重的损害是

A. 肺不张
B. 肺水肿
C. 支气管痉挛
D. 化学性肺炎
E. 气管和支气管炎

[单选题]男，35岁。化工厂工人。工作中不小心吸入有毒气体后出现恶心、呕吐及震颤而就诊。查体：皮肤口唇呈樱桃红色，呼出气体有苦杏仁味。最可能的诊断为

A. 硫化氢中毒
B. 一氧化碳中毒
C. 氰化物中毒
D. 砷剂中毒
E. 以上均不正确

[多选题]健康教育诊断的基本步骤包括( )

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断

[多选题]下列选项中，属于胃痛常见病因病机的有（ ）

A. 忧思郁怒，肝气郁结
B. 郁怒伤肝，肝气犯胃
C. 饮食不节，损伤脾胃
D. 心血不足，心失所养
E. 禀赋不足，脾胃虚弱

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