甲、乙、丙三个球，一个是红色，一个是蓝色，一个是黄色。丙比黄

【名词&注释】

伤害事故(injury accident)、社会风气(general mood of society)、社会舆论(public opinion)、线性关系(linear relationship)、社会现象(social phenomenon)、精加工策略(elaborative strategy)、交通法规(traffic law)、认知失调(cognitive dissonance)、记忆力下降、《民法通则》(general principles of civil law)

[单选题]甲、乙、丙三个球，一个是红色，一个是蓝色，一个是黄色。丙比黄色球大，甲和蓝色球不一样大，蓝色球比丙小。据此，可以推出( )。

A. 甲是红色，乙是蓝色，丙是黄色
B. 甲是蓝色，乙是黄色，丙是红色
C. 甲是黄色，乙是红色，丙是蓝色
D. 甲是黄色，乙是蓝色，丙是红色

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学习资料：

[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说："是丁干的。"乙说："不是我干的。"丙说："是甲干的。"丁说："甲是在诬陷。"已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

[单选题]在幻灯片放映时要临时涂写，应该( )。

A. 按住右键直接拖曳：
B. 右击，选"指针选项"／"箭头"；
C. 右击，选"指针选项"，选"笔型"及"颜色"；
D. 右击，选"指针选项"／"屏幕"

[单选题]下列现象可以归入到学习中的现象有( )。

A. 事故后体会到交通法规^{(traffic law)}的重要性
B. 疲劳时记忆力下降
C. 新生儿抓碰到的东西
D. 青春期少年的嗓音变化

[单选题]学习效率与动机水平之间存在( )。

A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系

[单选题]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这使用了( )。

A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 元认知策略
D. 复述策略

[单选题]影响态度与品德学习的外部条件不包括( )。

A. 家庭教养方式
B. 道德认知
C. 社会风气
D. 同伴群体

[单选题]在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人保持一致的行为称之为( )。

A. 认同
B. 从众
C. 服从
D. 依从

[单选题]某高中对严重违反校纪的学生张某处以留校察看处分，并将处分文件在学校宣传栏公开张贴。该学校的行为（ ）。

A. 侵犯了张某的名誉权
B. 保障了师生的财产安全
C. 侵犯了张某的隐私权
D. 履行了学校的管理职责

[单选题]某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )。

A. 李某
B. 张某
C. 学校
D. 李某和学校

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