患者张某，疑似伤寒入院，2次取血做肥达反应的结果：入院后第4天

【名词&注释】

硝酸甘油(nitroglycerin)、硝苯地平(nifedipine)、食物中毒(food poisoning)、红霉素(erythromycin)、卡托普利(captopril)、前瞻性研究(prospective study)、疾病诊断(disease diagnosis)、总人口(total population)、密切关系(close relationship)、乙型副伤寒

[单选题]患者张某，疑似伤寒入院，2次取血做肥达反应的结果：入院后第4天结果，TH1：80，TO1：80，TA、TB、TCl：40；入院后第12天，TH、TO1：320，TA、TB、TC1：40，可诊断为

A. 伤寒
B. 甲型副伤寒
C. 乙型副伤寒
D. 沙门菌早期感染
E. 回忆反应

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学习资料：

[单选题]关于队列研究的定义正确的是

A. 选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，向前追踪比较两组人群发病(死亡)结局，从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
B. 选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，向后追踪比较两组人群发病(死亡)结局，从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
C. 选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，追踪比较两组人群发病(死亡)结局，从而判定暴露因素与结局有无因果关系的一种研究方法
D. 选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，追踪比较两组人群发病(死亡)结局，从而判定暴露因素与结局有无因果联系以及联系大小的一种研究方法
E. 选定暴露与未暴露于某一因素的两组人群，追踪比较两组人群发病(死亡)结局，从而判定暴露因素与结局有无密切关系^{(close relationship)}的一种研究方法

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是

A. 健康教育是健康促进的深化与发展
B. 健康促进以健康教育为先导
C. 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
D. 健康促进是健康教育的核心
E. 健康教育对健康促进起维护和推动作用

[单选题]下列哪种药物与呋塞米合用可增强其耳毒性

A. 四环素
B. 红霉素
C. 链霉素
D. 青霉素
E. 氯霉素

[单选题]终止心绞痛发作砬选用

A. 地高辛
B. 卡托普利
C. 美托洛尔
D. 硝苯地平
E. 硝酸甘油

[单选题]下列哪项因素与发病率的变化无关

A. 致病因素的作用明显加强和减弱
B. 患病率的升高或下降
C. 疾病诊断^{(disease diagnosis)}水平的提高或下降
D. 诊断标准的变化
E. 防疫措施的有效与否

[单选题]食物中毒与其他急性疾病最本质的区别是

A. 潜伏期短
B. 很多人同时发病
C. 表现出急性胃肠炎症状
D. 病程较短
E. 发病与食用某种食物有关

[单选题]下列谷物中，富含结合型尼克酸，不能被人体吸收利用的是

A. 大米
B. 小麦
C. 玉米
D. 小米
E. 高粱

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