像任何事物的发展一样，学生晶德的发展也是由其内部矛盾推动的。

【名词&注释】

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[单选题]像任何事物的发展一样，学生晶德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。

A. 社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B. 学校德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C. 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D. 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

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学习资料：

[单选题]小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是( )。

A. 性格特征
B. 能力特征
C. 气质特征
D. 认知特征

[单选题]教师的教育专业素养除了要有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的( )。

A. 交往能力
B. 研究能力
C. 管理能力
D. 学习能力

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )。

A. 进行发散性思维训练
B. 进行反省认知训练
C. 加强基本技能训练
D. 在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

[单选题]下列属于精细加工策略的是( )。

A. 合理复习
B. 位置记忆
C. 亲自参与
D. 学业求助

[单选题]儿童少年在发育阶段肌肉弹性强，韧带伸展性好，要把握时机发展（ ）。

A. 柔韧素质
B. 力量素质
C. 速度素质
D. 耐力素质

[单选题]依据课程层级的不同，古德莱德提出了五种类型的课程。据此，由教育行政部门规定的课程方案和教材属于( )。

A. 领悟的课程
B. 理想的课程
C. 正式的课程
D. 经验的课程

[单选题]发展磷酸原系统的训练，一般采用（ ）的训练。

A. 长时间、高强度
B. 长时间、低强度
C. 短时间、高强度
D. 短时间、低强度

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