掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。

【名词&注释】

实际效果(actual effect)、工作能力(work ability)、意志品质(will quality)、技术水平(technical level)、教学设施(teaching facilities)、科学性原则(scientific principle)、党的教育方针(the party ' s educational policy)、心理学学习理论、提高国民素质(improving national quality)、职业培训教学(teaching of professional training)

[判断题]掌握学习是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。

A. A、技术水平
B. B、职业标准
C. C、工作能力
D. D、职业资格证书

[单选题]学习型组织的宗旨（）

A. A、善于学习和不断提升创新能力
B. B、团队的学习
C. C、工作学习化；学习工作化
D. D、转换心智模式

[单选题]职业培训教学^{(teaching of professional training)}管理的物质体系包括教学场所和（）两大方面。

A. A、培训教师
B. B、仪器设备
C. C、工作人员
D. D、教学设施

[多选题]笔试测验的基本类型中根据测验发问的形式分类，可分为（）。

A. A、认知测验
B. B、构造性测验
C. C、人格测验
D. D、难度测验
E. E、投射性测验

[多选题]对培训工作进行指导应遵循（）原则

A. A、以激发与鼓励为主的原则
B. B、以帮助为主，以示范、典范为指导的原则
C. C、注重针对性和实际效果的原则
D. D、鼓励个性化发展的原则
E. E、系统性与科学性原则

[多选题]面试评价表的基本结构包括：（）。

A. A、被试人的自然状况
B. B、考核的基本内容
C. C、个人意志品质
D. D、评定部分
E. E、总体评价部分

[单选题]素质教育培训是全面贯彻党的教育方针^{(the party s educational policy)}，以提高国民素质^{(improving national quality)}、促进人的（）为宗旨的全面发展的教育培训活动。

A. A、潜能
B. B、素质提高
C. C、综合能力
D. D、水平

本文链接：https://www.51bdks.net/show/x40wqy.html