【名词&注释】
发展阶段、发展水平、《双城记》(a tale of two cities)、逻辑关系(logical relation)、《巴黎圣母院》(notredamede paris)、《悲惨世界》(pathetic world)、文学家(litterateur)、抽象逻辑思维、浪漫主义文学运动、儿童智力发展(children ' s intelligence development)
[单选题]下列作品中,不是雨果创作的是( )。
A. 九三年
B. 悲惨世界
C. 双城记
D. 巴黎圣母院
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学习资料:
[单选题]高考前学生由于期望过高、压力过大而影响学习效率。根据耶克斯一多德森定律,为提高学习效率,学生应( )。
A. 提高动机水平
B. 先提高动机水平后降低动机水平
C. 保持现有的动机水平
D. 适当降低动机水平
[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展(children s intelligence development)阶段中属于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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