班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名

【名词&注释】

生活自理能力(self-care ability)、《理想国》、示范作用(demonstration effect)、科学知识(scientific knowledge)、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》、追究责任(ascertain where the responsibilitylies)、人格尊严权(right of personal dignity)、违反国家规定、英国首相(british prime minister)、指导作用。

[单选题]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法( )。

A. 是管理班级的有效手段
B. 侵犯了学生的受教育权
C. 侵犯了学生的人格尊严
D. 是激发学生的重要手段

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学习资料：

[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出重要发展，农村学前教育。下列措施中不正确的是( )

A. 扩大农村学前教育资源
B. 着力保证留守儿童入园
C. 着力保证农村幼儿园现有规模
D. 发挥乡镇中心幼儿园示范作用

[单选题]董某由于父母离异，伤心不已，放学回家途中精神恍惚，不料被摩托车撞伤。以下说法正确的是( )

A. 学校没有及时疏导，应承担法律责任
B. 学校并不知情，不应承担法律责任
C. 放学后，学校对学生便无责任
D. 学生只要在校，校方就应承担责任

[单选题]某国有甲、乙、丙、丁四个王子，已知甲、乙两位的领土面积总和与丙、丁两位的领土面积总和相等，甲、丁两位的领土面积总和比乙、丙两位的领土面积总和多，而乙的领土面积比甲、丙两位的领土面积总和还要多。由此可知，甲、乙、丙、丁四位的领土面积由多到少的顺序是( )。

A. 甲、乙、丙、丁
B. 丙、乙、甲、丁
C. 丁、乙、甲、丙
D. 乙、丁、甲、丙

[多选题]材料：“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的企业家约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相^{(british prime minister)}的丘吉尔回忆起他的过去一一一他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听着你的苦难，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你能说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨一一一这个时候你不能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧。否则别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉吧。”艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道一一一苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。（摘编自《课外阅读》2007.9）问题：(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合文本，谈谈你的看法。（4分）(2)每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。(10分)

A. 参考答案：(1)让苦难不再成为屈辱的前提条件就是，你战胜了困难，不再受苦。这时候，别人在听着你的苦难的时候，才不觉得你是在念苦经，而觉得你意志坚强，值得敬重。这时候苦难对你来说是一笔财富。（4分）(2)艾顿之所以这么说是因为：苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。（2分）如果艾顿还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，无论他说什么，在别人听来，无异于是请求廉价的怜悯甚至乞讨。（2分）即使说正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧，那么别人只会觉得他是在玩精神胜利、自我麻醉。（2分）巴尔扎克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”因此，苦难，是财富还是屈辱，取决于自己。当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱；当你战胜了苦难时，它就是你的财富。（2分）我们应该坚强面对，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它成为人生中真正值得汲取的财富。（2分）

[单选题]今天小一班的点心是香蕉。小明对李老师说：“老师，我不会剥香蕉！”对此，李老师正确的做法是( )。

A. 帮小明剥好
B. 让旁边的小朋友帮他剥
C. 批评小明自理能力差
D. 引导小明观察，指导他尝试自己剥

[单选题]为了将校园建设得更完善，某幼儿园向幼儿每人收取100元来添置10台投影仪。该幼儿园的做法( )。

A. 能解决教学困难，应给予支持
B. 违反法律规定，但情有可原
C. 违反法律规定，应当追究责任
D. 幼儿园和幼儿共同受益，无对错之分

[单选题]从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。

A. 《理想国》
B. 《爱弥儿》
C. 《大教学论》
D. 《林哈德与葛笃德》

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