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当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿

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    教育改革(education reform)、发展史、专业技能(professional skills)、弗洛伊德(freud)、关系密切、西方心理学史(history of western psychology)、潜意识理论(subconscious theories)、“为人师表”、创造性的(creative)、有意识控制(intentional control)

  • [单选题]当教室中一片喧哗声时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意,这是(  )。

  • A. 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
    B. 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
    C. 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
    D. 利用活动引起幼儿的有意注意

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  • 学习资料:
  • [单选题]“为人师表”是说教师必须具备( )。
  • A. 专业意识
    B. 专业态度
    C. 专业技能
    D. 专业品质

  • [多选题]弗洛伊德的早期理论包括( )。
  • A. 潜意识理论(subconscious theories)
    B. 梦的解释
    C. 泛性论
    D. 本能学说

  • [多选题]《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育,根本上要靠(  )来保障”。
  • A. 制度
    B. 社会
    C. 法制
    D. 道德

  • [多选题]影响创造性的(creative)因素有(  )。
  • A. 环境
    B. 社会发展
    C. 智力
    D. 先天因素
    E. 个性

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