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要求幼儿看看“有些什么”,容易把幼儿的观察引向观察()事物,而

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    自我同一性(self-identity)、弗洛伊德(freud)、儿童心理(children psychology)、关键时期、老年期(period of decrepitude)、关键期、内部言语(inner speech)、埃里克森(ericsson)、脱离现实(dereism)、青年期(adolescence)

  • [填空题]要求幼儿看看“有些什么”,容易把幼儿的观察引向观察()事物,而“在做什么”和“是什么事情”的指导语,可使儿童倾向于从()观察图画。

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  • 学习资料:
  • [单选题]艾里克森认为,获得自我同一性的关键时期是()
  • A. A、老年期B、中年期C、成年初期D、青年期(adolescence)

  • [多选题]儿童口语能力发展的标志是()
  • A. A、连贯言语的发展
    B. B、独白言语的发展
    C. C、对话言语的发展
    D. D、情境言语的发展
    E. E、内部言语(inner speech)的发展

  • [单选题]在儿童心理发展问题上,属于遗传决定论,具有代表性的是复演说。复演说由以下哪位提出()
  • A. 弗洛伊德
    B. 埃里克森(ericsson)
    C. 华生
    D. 霍尔

  • [单选题]儿童的思维开始产生于()
  • A. 乳儿期
    B. 婴儿期
    C. 学前期
    D. 学龄期

  • [单选题]()前是智力发展的关键期
  • A. 5岁
    B. 8岁
    C. 10岁
    D. 15岁

  • [单选题]幼儿想象的基本特点说法不正确的是()。
  • A. 幼儿的无意性,再造性想象为主
    B. 想象的主题稳定
    C. 有意想象河创造性想象刚开始发展
    D. 想象常常脱离现实(dereism)与现实相混淆

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