【名词&注释】
意外事件(accident)、深入发展(further development)、故意伤害(intentional injury)、贩卖毒品、打架斗殴、世界经济发展(world economic development)、志同道合、发展新机遇、经济合作伙伴关系、重要经验(important experience)
[单选题]甲被车撞伤倒地,行人乙拦下一辆出租车,将甲送往医院,乙支付了车费,其间,甲的手机丢失。下列表述中正确的是( )。
A. 车费由甲承担,甲手机丢失的损失由乙赔偿
B. 车费不由甲承担,甲手机丢失的损失由乙赔偿
C. 车费由甲承担,甲手机丢失的损失不由乙赔偿
D. 车费不由甲承担,甲手机丢失的损失不由乙赔偿
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]王某在其13周岁生日当天,因争抢KTV包厢与人打架斗殴,将年仅20岁的男青年何某刺死。王某的行为( )。
A. 构成故意犯罪
B. 构成过失犯罪
C. 属于意外事件
D. 不负刑事责任
[单选题]某县人民法院审理一民事案件过程中,要求县移动通信营业部提供某通信用户的电话详单。根据我国宪法规定,下列哪项说法正确?( )
A. 用户电话详单不属于宪法保护的公民通信秘密的范围
B. 县人民法院有权要求县移动通信营业部提供任何移动通信用户的电话详单
C. 县移动通信营业部有义务保护通信用户的通信自由和通信秘密
D. 县人民法院有权检查任何移动通信用户的电话详单
[多选题]宪法的地位主要体现在( )。
A. 在内容上,宪法规定国家最根本、最重要的制度和最基本的国策
B. 在地位上,宪法在整个法律体系中处于最高的地位
C. 在效力上,宪法是其他法律的立法依据,其他一般法律不得抵触宪法
D. 在规范上,宪法是最根本的行为准则
[多选题]下列属于长江经济带的四大战略定位的是( )。
A. 生态文明建设的先行示范带
B. 引领全国转型发展的创新驱动带
C. 具有全球影响力的内河经济带
D. 东中西互动合作的协调发展带
[多选题]根据所给材料,回答后面的问题。
材料一:从历史维度看,人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,和平发展的大势日益强劲,变革创新的步伐持续向前。各国之间的联系从来没有像今天这样紧密,世界人民对美好生活的向往从来没有像今天这样强烈,人类战胜困难的手段从来没有像今天这样丰富。
从现实维度看,我们正处在一个挑战频发的世界。世界经济增长需要新动力,发展需要更加普惠平衡,贫富差距鸿沟有待弥合。热点地区持续动荡,恐怖主义蔓延肆虐。和平赤字、发展赤字、治理赤字是摆在全人类面前的严峻挑战。
--摘自《人民日报》(2017年5月15日)
材料二:"一带一路"建设根植于历史,但面向未来。古丝绸之路凝聚了先辈们对美好生活的追求,促进了亚欧大陆各国互联互通,推动了东西方文明交流互鉴,为人类文明的发展进步做出了重大贡献。我们完全可以从古丝绸之路中汲取智慧和力量,本着和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神推进合作,共同开辟更加光明的未来。
"一带一路"源自中国,但属于世界。"一带一路"建设跨越不同地域、不同发展阶段、不同文明,是一个开放包容的合作平台,是各方共同打造的全球公共产品。它以亚欧大陆为重点,向所有志同道合的朋友开放,不排除、也不针对任何一方。
在"一带一路"建设国际合作框架内,各方秉持共商、共建、共享的原则,携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,不断朝着人类命运共同体方向迈进。这既是提出这一倡议的初衷,也是希望通过这一倡议实现的最高目标。
--摘自《人民日报》(2017年5月15日)
问题:
(1)结合材料一,分析中国政府推进"一带一路"的目的。
(2)结合材料一、二,如何理解中国政府推进"一带一路"的未来展望。
A. (1)"一带一路"旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
(2)第一,推动互利共赢,明确合作方向。"一带一路"建设需要和平稳定的环境。各国要加强合作,对话化解分歧,协商解决争端,共同维护地区安全稳定。第二,密切政策协调,对接发展战略。加强政策协调,不搞以邻为壑,这既是应对国际金融危机的重要经验(important experience),也是当前世界经济发展的客观要求。第三,依托项目驱动,深化务实合作。路是走出来的,事业是干出来的。美好的蓝图要变成现实,需要扎扎实实的行动。第四,民心相通是"一带一路"建设国际合作的重要基础。要深入开展人文领域交流合作,让合作更加包容,让合作基础更加坚实,让广大民众成为"一带一路"建设的主力军和受益者。
本文链接:https://www.51bdks.net/show/x3k9ev.html