关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制，战争史家

【名词&注释】

网络时代(network times)、综合国力(comprehensive national power)、应运而生(emerge as)、经济繁荣(economic prosperity)、真知灼见(profound insight)、博士学位(doctoral degree)、顺时针旋转(clockwise rotation)、不知所云(unintelligible)、耳目一新、在此基础上(on this basis)

[单选题]关于如何有效解释两次世界大战的起源和暴行产生的机制，战争史家一直感到____________，他们发现，当落实到细节研究上时，常常____________迭出，譬如马克思主义史家认为经济压力是大战的诱因，但历史事实却是二战爆发在欧洲的经济上扬期，因此许多战争史家不得不有此共识:战争问题并非历史学专业所能解释

A. 尴尬谬论
B. 困惑悖论
C. 犹豫矛盾
D. 沮丧误解

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[单选题]网络时代巨大的信息量要求网络人际交流迅速快捷，此时，传统语言的表达己不足以将信息转变成最简洁的形式输入输出。于是网络语言应运而生，这种语言以轻松活泼、幽默风趣、戏谑调侃的面目出没于传统媒体，让人耳目一新。比如“美眉”指年轻漂亮、的姑娘，“灌水”则指没有实际内容的聊天。 人们天生有一种追求新奇的心理，构成网络主体的年轻人尤其难以坚持使用传统语言固定完整的本义：汉语本身具有一字（词）多义、适用语境宽泛等特点，方便人们随意改造词语，或将英文字母和网络符号交织在一起，形成一种新词表新义或新词表旧义的极富个性色彩的新词汇。同时，传统的、固定的现有语汇系统有时也缺少能准确表达网络概念的新词汇，于是吸纳一部分网络语言成为新词，如“猫”(modem)指调制解调器等，丰富了传统媒体的语言表达。 近年来，许多主流媒体都在互联网上开辟了自己的网站，并设立读者在线交流的论坛，网民（也是读者们）就各种事件发表自己的看法和观点，其中不乏真知灼见。传统媒体因此也经常将一些有见地的发言经过编辑加工后发表，但来自网上的语言会或多或少地留下痕迹。由于网络人际交流匿名、隐匿的独特性，又由于网民主体是追求新潮和前卫的年轻人，因此网络语言会不可避免地偏离传统语言。如果网络语言仅是对规范的主流语言做适度的、局部的非系统性的偏离，传统媒体对此会做出有选择的接受；但如果有些网络语言完全丧失语言的本来面目，将传统规范的语汇彻底变乱，其概念的意指和符指都发生了根本变化，比如那些数字加符号或字母的表达方式和让大多数人群完全不知所云^{(unintelligible)}的“去踩一下”等，恐怕就只能限于网上而且仅限于在“小众”之间的交流，很难登上传统媒体的大雅之堂。因此，网络语言对传统媒体的影响，尽管有一个渗透的过程，但传统媒体对网络语言的吸收不会不分良莠地全盘接收，它有一个甄选、保留的过程。 一般来说，传统媒体注重对规范语言的继承，并在此基础上^{(on this basis)}不断推陈出新，而网络语言则强调对规范语言的偏离。随着时间的推移，这种继承和偏离的相互交融会使一些精辟的网络语言在一段时间内影响传统媒体，并在媒体的表达中与规范的主流语言并存。

A. A

[单选题]知识产权是私权法律制度创新与变迁的结果，同时也是直接保护创新活动的基本法律制度。知识产权法从兴起到现在只有三四百年的时间，但经历从工业革命到信息革命的不同时期，其制度史本身就是一个法律制度创新与科技创新相互作用、相互促进的过程。纵观近现代世界经济与社会的发展，人们不难发现这样一个事实：凡是知识进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家。对于这些国家而言，知识产权既是发展战略的选择，也是综合国力的体现。这段文字主要阐述的是（）。

A. 知识产权的作用
B. 知识产权法的历史
C. 凡是只是进步与经济繁荣的国家，无一不是知识产权制度健全与完善的国家
D. 创新发展与知识产权制度的关系

[单选题]下列选项中，符合所给图形的变化规律的是()。

A. A
B. B
C. C
D. D

[单选题]如果高等学校能够大量聘用海外一流大学获得博士学位的毕业生，无疑将有助于提升教学质量与科研水平。因此，录用获得国内高校博士学位的毕业生，将无助于提升教学质量和科研水平。以下____项如果为真，将对上述观点构成最有力的质疑。

A. 高等学校不可能做到完全聘用在海外一流大学获得博士学位的毕业生
B. 在许多高等学校，有相当一部分教师毕业于国内高校，并没有海外留学的经历
C. 在海外一流大学获得博士学位的毕业生更愿意留在海外就业，即便回国后也倾向于在外企上班
D. 高等学校聘用的在海外一流大学获得博士学位的毕业生通常都是国内高校与海外大学联合培养的，他们也拥有国内大学颁发的博士学位证书

[单选题]刚刚开学一个多星期，一名正在参加军训的大学生就将一大包衣服和购买被子打包寄回家，让家人帮着洗，然后再寄回来，这则消息毫无悬念地引发了舆论的一阵喧哗，与以往的类似的事情一样，痛心疾首者铺天盖地，上纲上线痛批中国教育的也不在少数，中国的校园总能不断地制造类似的奇闻异事,高考和入学前后是集中爆发和展示期，年复一年，学校、孩子和家长似乎被符号化：一定是僵化冷漠且糟蹋人的，学生一定是娇生惯养诶来要“垮掉”的，而家长多半是无原则的一味溺爱的，这样的符号化思维大大简化了中国社会以及中国教育的复杂性。这段文字意在说明()

A. 符号化的批评无助于教育和社会的进步
B. 中国社会和学校的教育使学生缺乏独立性
C. 社会舆论易对校园个别事例夸大宣传报道
D. 大学生的独立性并不像媒体说的那么差

[单选题]分水岭对于()，相当于()对于水稻

A. 山岭;大米
B. 地质;节气
C. 界线;作物
D. 回归线;青稞

[单选题]一个销售小组有3名销售员，甲的销售额为乙销售额的2倍，同时其销售额比乙丙销售额之和少40%，已知丙的销售额是35万元，则甲的销售额比乙多（）万元？

A. 10
B. 15
C. 30
D. 50

[单选题]发票旧称“发奉”，上面不仅尊称对方“抬照”，落款还谦称自己。此外，发票上还刻有印章，传统印章文化现在已经逐渐（），这些发票为我们打开了一本收藏丰富的“庶民印谱”。仔细看这些发票，你会发现，民国时期的市井生活是如此有（）。填入划括号部分最恰当的一项是（）。

A. 淹没；品味
B. 淹没；品位
C. 湮没；品位
D. 湮没；品味

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