案例： 　　齐老师在准备班级音乐会期间，注意到班上的小伟同学

【名词&注释】

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[多选题]案例： 　　齐老师在准备班级音乐会期间，注意到班上的小伟同学性格内向，从不参与其他同学的排练活动。经过与小伟的交流后得知，他自认为五音不全，唱歌不好听，所以不想参加这次音乐会。但是齐老师发现小伟律动感很好，于是借来卡通形象的服装，建议他穿上为部分节目伴舞。小伟套上了卡通服装后发现其他同学认不出自己来，于是信心倍增，刻苦练习。最终，他的伴舞在音乐会上赢得了全班同学热烈的掌声。 　　问题：依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的基本理念，对齐老师教学中的优点进行分析。（15分）

A. 【参考答案】 这是一个相对优秀的案例。 (1)齐老师组织班级音乐会这一做法，充分体现了她在音乐教学中，遵循了"强调音乐实践，鼓励音乐创造"的基本理念。 (2)齐老师能够在诸多学生中注意到表现并不活跃的小伟同学，并且与他交流，根据小伟同学的一些长处为他安排合适的角色，这符合课程标准中"面向全体学生，注重个性发展"的基本理念。 (3)齐老师为小伟同学借来卡通形象的服装，让他穿上卡通服装为节目伴舞，这种做法既可以培养学生对音乐的兴趣，又增加了学生的自信心，符合"以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力"的基本理念。 综上所述，齐老师的做法是合理的、科学的，有助于学生对音乐产生兴趣，并且有利于学生的身心发展。

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学习资料：

[单选题]中东地区储藏着丰富的石油资源，是最重要的石油输出地之一，海湾地区的石油输往世界各地时都要经过唯一的海上通道( )，因此该海峡被誉为"世界油阀"。

A. 霍尔木兹海峡
B. 马六甲海峡
C. 直布罗陀海峡
D. 德雷克海峡

[单选题]下列作品不是达·芬奇创作的是( )。

A. 向日葵
B. 最后的晚餐
C. 岩间圣母
D. 蒙娜丽莎

[单选题]即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有( )。

A. 阶段性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 互补性

[单选题]( )是教学过程基本阶段的中心环节。

A. 激发学习动机
B. 感知教材，形成表象
C. 理解教材，形成概念
D. 运用知识，解疑答惑

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