健康促进规划的评价方案形成于（）。

【名词&注释】

青春期教育(puberty education)、宣传教育(propaganda and education)、保健知识(health knowledge)、临终关怀(hospice care)、身体健康(physical health)、休闲活动(leisure activities)、传染性疾病防治、人格健全(sound personality)、暴饮暴食(engorgement)、规划设计阶段

[单选题]健康促进规划的评价方案形成于（）。

A. 规划设计阶段
B. 规划实施阶段
C. 规划实施结束后
D. 规划设计、实施全过程
E. 以上均不正确

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学习资料：

[单选题]健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念的（）。

A. A.教育、培训B.强制控制C.宣传教育D.卫生知识培训E.信息传播和行为干预

[单选题]健康教育与健康促进计划的实施是一项复杂的工作。要按时完成好实施工作首先要作出一个（）。

A. 计算表
B. 时间表
C. 规划表
D. 预算表
E. 控制表

[单选题]对群众需求与期望的评估属于（）。

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与组织诊断
E. 管理与政策诊断

[单选题]下列哪项不是影响健康的四大因素之一（）。

A. A.行为和生活方式因素B.资源因素C.生物因素D.环境因素E.卫生服务因素

[单选题]属于C型行为模式的是（）。

A. A.吸烟B.酗酒C.情绪过分压抑D.暴饮暴食^{(engorgement)}E.缺乏运动

[单选题]心理健康的标准不包括（）。

A. 身体健康
B. 人格健全^{(sound personality)}
C. 情绪乐观稳定
D. 智力正常
E. 行为和生活方式健康

[单选题]人生保护阶段的健康教育内容主要是（）。

A. 围生期教育、婴幼儿期教育、儿童期教育
B. 建立健康生活方式、预防慢性退行性病变、预防癌症、更年期保健教育
C. 老年人日常生活保健教育、老年休闲活动健康教育、老年人心理调适健康指导、临终关怀与人生终结的教育
D. 青春期教育
E. 健康生活方式教育

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