常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内

【名词&注释】

积极参与(active participation)、学习自觉性(study consciousness)、农业知识(agricultural knowledge)、急于求成(self abased)、易受暗示性、顺利完成(successful accomplishment)、固执己见(assertiveness)、明辨是非、社会生产力发展水平(development level of social productivit ...)、一意孤行

[单选题]常老师经常利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并把这些内容融入到教学中，还印成小册子发给同事。这说明常老师具有( )。

A. 校本教研的意识
B. 课程开发的意识
C. 课程评价的意识
D. 校本培训的意识

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学习资料：

[多选题]社会生产力发展水平^{(development level of social productivit)}制约着教育的发展，教育的发展又反过来决定社会生产力的发展，二者相互作用。( )

A. ×

[单选题]"拔苗助长""陵节而施"违背了人的身心发展的( )。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性

[单选题]"固执己见^{(assertiveness)}"、"我行我素"是和意志的( )品质相反的表现。

A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制力

[多选题]简述直接导入的优点以及适用情况。

A. 【参考答案】直接导入有利于学生迅速了解学习内容，提高学习效率，以便顺利完成教学任务。教师简洁、明快的讲述或设问是直接导入成功的关键。直接导入适合于一个比较完整的学习内容的开始.对于学习自觉性较强的学生更适合一些。但教师采用这种方法时，也不应一开始就直接导入新课的内容，而应对本节课教学内容和教学要求进行简短概要的说明，以引导学生将注意力集中到新课教学中。

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