教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价

【名词&注释】

应用软件(application software)、知识结构(knowledge structure)、教与学(teaching and learning)、行为主义学习理论(behaviorist learning theories)、人本主义学习理论(humanistic learning theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、理论指导(theoretical guidance)、幻灯片(slide)、行为主义理论(behaviorism theory)、学习条件(learning conditions)

[单选题]教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）

A. A、诊断功能
B. B、调控功能
C. C、激励功能
D. D、教学功能

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学习资料：

[单选题]一般情况下，导航栏由（）构成。

A. A、标题与导航文字图
B. B、题头图和导航文字图
C. C、题头图和备注
D. D、框架和导航文字图

[单选题]（）认为最有用的学习是学会如何进行学习。

A. 行为主义学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 认知—行为主义理论^{(behaviorism theory)}
D. 建构主义学习理论

[单选题]下列哪种应用软件是我们经常用来制作幻灯片^(slide)演示文稿的？（）

A. Word
B. Power Point
C. Front Page
D. Dreamveaver

[单选题]下列选项中（）不属于行为主义学习理论指导^{(theoretical guidance)}的教学设计重点强调的。

A. 学习环境的创建
B. 行为的刺激与强化
C. 学习条件^{(learning conditions)}的分析与创设
D. 以及知识结构的剖析与呈现

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