最早把评价引入课程编制过程中的是（）。

【名词&注释】

创造性(creative)、课程目标(curriculum goal)、课程内容(curriculum content)、罗杰斯(rogers)、必修课程(required course)、创造精神(creative spirit)、结果性目标(outcome goal)、表现性目标(performance goal)、每一个学生、制定者(makers)

[单选题]最早把评价引入课程编制过程中的是（）。

A. 泰勒
B. 罗杰斯
C. 布卢姆
D. 布鲁纳

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学习资料：

[单选题]关注学生的创造精神、批判思维的课程目标是指（）。

A. 行为取向性目标
B. 生成性目标
C. 表现性目标^{(performance goal)}
D. 结果性目标^{(outcome goal)}

[单选题]把课程分为必修课程与选修课程的依据是（）。

A. 课程任务
B. 课程制定者^(makers)
C. 课程实施的要求
D. 课程管理层次

[单选题]2001年我国课程改革提出的学生三维发展目标是（）。①知识与技能②过程与方法③创新精神与实践能力④情感态度价值观

A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④

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