我国班级组织形式的正式结构分为三层（）

【名词&注释】

基本特征(basic characteristics)、师生关系(teacher-student relationship)、自我教育(self-education)、组织形式(organization form)、具体方法(concrete method)、实现目标(realize target)、各项工作(various work)、心理相容(psychological correspondence)、学生自我管理(self-management of students)、班级干部轮换制

[多选题]我国班级组织形式的正式结构分为三层（）

A. A、班干部
B. B、小组长
C. C、一般成员
D. D、团支部

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[多选题]班集体的基本特征包括()

A. A．明确的共同目标
B. B．一定的组织结构
C. C．学生自我管理^{(self-management of students)}，自我教育
D. D．集体成员之间平等，心理相容^{(psychological correspondence)}的氛围

[单选题]班级建设的设计最重要的是制定（）

A. A、建设的目标
B. B、实现目标的途径
C. C、具体方法
D. D、工作程序

[多选题]班级管理的主要职能有（）

A. A、计划
B. B、组织
C. C、协调
D. D、管理
E. E、控制

[多选题]班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（）

A. A、协调班内人际关系
B. B、协调本班与其他班的关系
C. C、协调学校有关部门的关系
D. D、协调师生关系
E. E、协调班内各项工作^{(various work)}的关系

[多选题]班级干部轮换制有利于（）

A. A、班级管理的民主化
B. B、受教育过程的均等
C. C、培养学生的民主意识
D. D、保证学生在班级管理中的主体地位
E. E、减轻教师管理班级的负担

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