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关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

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    专业教育(professional education)、熟练掌握(skillfully master)、上下级关系(superiorsubordinate relations)、实践经验(practical experience)、前期工作(preparatory work)、指导工作(guidance work)、行政性督导、教育性督导、部分内容(partial contents)、解疑释惑

  • [单选题]关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

  • A. 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
    B. 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
    C. 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
    D. 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

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  • 学习资料:
  • [单选题]社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待,认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的根本工作目标是()。
  • A. 为服务对象提供有效和高质量的服务
    B. 提升被督导者的知识和技巧
    C. 提高被督导者的工作动机和士气
    D. 促进督导者本身的自我完善

  • [单选题]下列哪项是督导前期要做的工作()。
  • A. 回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进
    B. 建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者要和被督导者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求,并征求被督导者的意见
    C. 了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点,简单明白地说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导
    D. 督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展,支持被督导者做好服务

  • [单选题]社会工作者小孙刚到社会服务机构工作,他和督导说在做一些青少年案例时,他觉得有些吃力,因为他不太了解青少年群体的相关知识。督导向他介绍了有关青少年社会工作的相关知识。在这个过程中,督导开展的是()。
  • A. 行政性督导
    B. 教育性督导
    C. 支持性督导
    D. 监督性督导

  • [多选题]某市从事青少年服务的社会工作者定期聚会,参加者轮流主持会议。聚会的内容主要包括分享专业服务经验,提出建议,促进实务工作改善。与其他督导方法相比,这种同事督导方法的特点有()。
  • A. 新进人员易从中受益
    B. 参与者实务经验相当
    C. 参与者技术水平相当
    D. 督导成本较低
    E. 上下级关系密切

  • [多选题]下列人员中,属于社会工作督导的对象的是()。
  • A. 张林,某高校社会工作专业毕业的本科生,最近刚到某社会服务机构工作
    B. 李丽,在某社会服务机构工作了半年,有一定工作经验
    C. 宋勇,某高校社会工作专业的大四学生,最近到某社会服务机构实习
    D. 孟飞,是某社会服务机构的志愿者
    E. 爱雅,某社会服务机构资深社会工作者,有丰富的工作经验

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