活动课程主要的局限性在于()

【名词&注释】

多样性(diversity)、局限性(limitation)、学习者(learners)、直接经验(direct experience)、充分利用(make full use)、当代教育改革(contemporary education reform)、片面强调、文化科学知识(cultural and technical knowledge)

[多选题]活动课程主要的局限性在于()

A. A．不能给学习者提供系统的文化科学知识^{(cultural and technical knowledge)}
B. B．活动课程对教师的孥业索养提出了较高的要求，一般教师难以适应
C. C．容易导致学生散漫、凌乱的学习
D. D．片面强调从“做”中学，容易导致活动课程沦为肤浅的，缺少智力训练价值的纯操作活动

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学习资料：

[单选题]在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是（）

A. A、国家课程
B. B、地方课程
C. C、学校课程
D. D、基础型课程

[单选题]下列对课程的说法不正确的是（）

A. A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
B. B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革^{(contemporary education reform)}的核心
C. C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
D. D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点

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