放映安全套使用方法的录像带、培训正确使用安全套的方法，这些内

【名词&注释】

心理特点(psychological characteristics)、使用方法(using method)、行为矫正(behavior modification)、心脑血管疾病(cardio-cerebrovascular disease)、安全套使用(condom use)、专题小组讨论(focus group discussion)、第一步(first step)、会议主持人(moderator)、关键步骤、重要一环(an important link)

[单选题]放映安全套使用方法的录像带、培训正确使用安全套的方法，这些内容包括在性病与艾滋病的（）

A. 危险因素
B. 目标人群
C. 规范行为和态度转变
D. 信息与材料制作
E. 干预策略

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学习资料：

[单选题]专题小组讨论对会议主持人^(moderator)要求应具有良好人格特征、人际交流技巧、善于观察和倾听并保持（）

A. 中立态度
B. 热情态度
C. 开朗态度
D. 活泼态度
E. 端庄态度

[单选题]评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）

A. 人力资源
B. 财力资源
C. 信息资源
D. 物力资源
E. 时空资源

[单选题]众多的研究表明，心脑血管疾病的主要危险因素是（）

A. 保健
B. 心理
C. 行为
D. 气候
E. 遗传

[单选题]对于同一类指标，确定样本大小的限制性指标是（）

A. 率和比的值最小
B. 误差最小
C. 标准差最大
D. 信度
E. 效度

[单选题]行为矫正过程的核心是选择矫正技术针对（）

A. 矫正对象的具体行为
B. 矫正对象的内隐行为
C. 矫正对象的人格特征
D. 矫正对象的心理特点
E. 矫正对象可观察的外显行为

[单选题]健康教育活动的第一步^{(first step)}应进行（）

A. 干预计划制定
B. 健康教育诊断
C. 计划实施准备
D. 计划实施
E. 规划评价

[单选题]健康促进测量指标是衡量规划预期目标实现的（）的标志.

A. 程度和成效
B. 效果和程度
C. 程度和效益
D. 过程和结果
E. 人群健康和生活质量

[单选题]以下不属于健康促进规划评价内容的是（）

A. 项目实施的效率及效果
B. 资源的需求及其分配的合理性
C. 社区执行规划的情况和能力
D. 群众的满意度和满足需求的切实性
E. 健康教育导致目标人群健康相关行为变化

[单选题]一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 近期效果评价
D. 远期效果评价
E. 结局评价

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