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一名就读于苏州某中学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音

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  • 【名词&注释】

    恶性循环(vicious circle)、心理治疗(psychotherapy)、学习成绩(learning achievement)、处理方式(treatment method)、系统脱敏法(systematic desensitization)、好学生(good student)、抗焦虑(anti-anxiety)、考试焦虑症(examination anxiety disorder)、自言自语(talk to oneself)、越来越(more and more)

  • [单选题]一名就读于苏州某中学的王同学,因为在上音乐课时自言自语(talk to oneself),被音乐老师用封箱胶带施以"封嘴"半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是( )。

  • A. 该老师没有顾及王同学的自尊及人格
    B. 该老师应对王同学的行为进行批评训斥。而不应该以"封嘴"惩罚
    C. 该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
    D. 该老师应及时寻找王同学自言自语(talk to oneself)的原因 一位学生做人的尊严和价值,尤其是对于学习成绩不好的学生,有缺点和过错的学生。题目中的音乐老师面对自言自语(talk to oneself)的王同学应该耐心加以引导,鼓励其参与到课堂活动中来,而不应简单粗暴的批评训斥,故选择B项。

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  • [单选题]关于考试焦虑症(examination anxiety disorder)的处理,以下哪种说法是不正确的?( )
  • A. 考试焦虑症(examination anxiety disorder)必要时可以心理治疗配合抗焦虑(anti-anxiety)的药物来处理
    B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症(examination anxiety disorder)越来越(more and more)严重
    C. 考试焦虑症(examination anxiety disorder)的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以
    D. 系统脱敏法是治疗考试焦虑症(examination anxiety disorder)的方法之一

  • [单选题]从人本性和互补原则出发,下列座位编排方式最合理的一组是( )。①任意编排;②将相同家庭背景的学生排在一起;⑧把知识和能力不同的学生排在一起;④将性别不同的学生排在一起;⑤采取座位轮换方式,将性格、气质不同的学生排在一起;⑥将家庭背景不同的学生排在一起
  • A. ①③④⑤
    B. ②③④⑤
    C. ③④⑤⑥
    D. ①⑧⑤⑥

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