突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是（）

【名词&注释】

个案研究(case study)、科研课题(scientific research task)、针对性原则(the principle of context)、主观因素(subjective factors)、科技活动(science and technology activity)、科技人员(scientific and technical personnel)、结合起来、重要依据(important basis)、追求真理(truth seeking)、教育研究课题

[单选题]突破了人的生理局限，扩展了观察的深度和广度的观察类型是（）

A. A．实验室中的观察
B. B．直接观察
C. C，间接观察
D. D．参与性观察

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学习资料：

[单选题]下列不属于定量研究特点的是（）

A. A．以纯形式化符号反映事物特征
B. B．分析对象是具有数量关系的资料
C. C．强调结论的客观性
D. D．注重整体的发展的分析

[单选题]“比奈一西蒙智力测验量表”发表于（）

A. A．1890年
B. B．1902年
C. C．1903年
D. D．1905年

[单选题]以下不属于科技人员在科技活动中应弘扬的科学精神的是（）

A. 追究效益
B. 追求真理^{(truth seeking)}
C. 开放协作
D. 崇尚创新

[单选题]确立选题的重要依据^{(important basis)}源于（）

A. 问题的应用价值
B. 问题的范围
C. 问题的学术价值
D. 问题的意义

[多选题]校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（）。

A. 立足本校实际选题
B. 立足于个人特点选题
C. 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”
D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来

[多选题]个案研究的基本原则包括（）。

A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则

[单选题]不属于教育实验的局限的（）

A. 主观因素可能使研究获得的结论受到干扰
B. 只适合研究自变量数目少的研究内容
C. 教育实验法受到伦理和社会因素的限制
D. 可以避免误差

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