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某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()

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    指导思想(guiding ideology)、学生档案(student file)、工作经验(work experience)、奋发向上、改进工作(improving work)、随心所欲、放任自流(let students be)、密切配合(close cooperation)、唯我独尊(exclusively individual spirit)、进行教育(make education)

  • [单选题]某个学生在课堂上故意弄出响声以引起教师的注意,这时,采取()的处理方法最为适宜。

  • A. 言语提醒
    B. 非言语暗示
    C. 有意忽视
    D. 暂时隔离

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  • 学习资料:
  • [单选题]学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领导方式的典型反应。
  • A. 民主型
    B. 放任自流(let students be)
    C. 仁慈专断型
    D. 强硬专断型

  • [单选题]班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是()。
  • A. 建立学生档案
    B. 班主任工作总结
    C. 班主任工作计划
    D. 操行评定

  • [单选题]班会的特点主要有集体性、针对性和()。
  • A. 自主性
    B. 开放性
    C. 时效性
    D. 教育性

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